Bustan, A. (2012). Les mécanismes de la lecture dans les systèmes alphabétiques. Exemple du français, apprentissage normal, dyslexie et remédiation.

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  • Sandrine Aeby

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https://doi.org/10.24452/sjer.36.1.5245

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Veröffentlicht

2018-10-24

Ausgabe

Bd. 36 Nr. 1 (2014): Austausch pädagogischer Ideen auf dem Papier. Pädagogische Zeitschriften und transnationaler Wissenstransfer (1850–2000)

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Zitationsvorschlag

Aeby, S. (2018) “Bustan, A. (2012). Les mécanismes de la lecture dans les systèmes alphabétiques. Exemple du français, apprentissage normal, dyslexie et remédiation”., Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 36(1). doi:10.24452/sjer.36.1.5245.