Bustan, A. (2012). Les mécanismes de la lecture dans les systèmes alphabétiques. Exemple du français, apprentissage normal, dyslexie et remédiation.

Autor/innen

  • Sandrine Aeby

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https://doi.org/10.24452/sjer.36.1.5245

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Veröffentlicht

2018-10-24

Ausgabe

Bd. 36 Nr. 1 (2014): Austausch pädagogischer Ideen auf dem Papier. Pädagogische Zeitschriften und transnationaler Wissenstransfer (1850–2000)

Rubrik

Rezension

Zitationsvorschlag

Aeby, S. (2018) “Bustan, A. (2012). Les mécanismes de la lecture dans les systèmes alphabétiques. Exemple du français, apprentissage normal, dyslexie et remédiation”., Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 36(1). doi:10.24452/sjer.36.1.5245.