Bustan, A. (2012). Les mécanismes de la lecture dans les systèmes alphabétiques. Exemple du français, apprentissage normal, dyslexie et remédiation.

Auteurs-es

  • Sandrine Aeby

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.36.1.5245

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Publié

2018-10-24

Numéro

Vol. 36 No. 1 (2014): Une circulation des idées pédagogiques sur papier. Presse d’éducation, transferts et trajectoires transnationales des savoirs (1850-2000)

Rubrique

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Comment citer

Aeby, S. (2018) « Bustan, A. (2012). Les mécanismes de la lecture dans les systèmes alphabétiques. Exemple du français, apprentissage normal, dyslexie et remédiation »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 36(1). doi:10.24452/sjer.36.1.5245.