Bd. 42 Nr. 2 (2020)
Die Überprüfung des Erreichens mathematischer Grundkompetenzen in der Schweiz am Ende der obligatorischen Schulbildung

Editorial

Die Überprüfung des Erreichens mathematischer Grundkompetenzen in der Schweiz am Ende der obligatorischen Schulbildung

Veröffentlicht 2020-10-14

  • Christian Brühwiler
    • ,
  • Andrea B. Erzinger
    • ,
  • Christian Nidegger
    • ,
  • Miriam Salvisberg

Christian Brühwiler
Pädagogische Hochschule St.Gallen

Andrea B. Erzinger
Universität Bern

Christian Nidegger
Service de la recherche en éducation (SRED), Genève

Miriam Salvisberg
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana

Abstract

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Schlagwörter

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