Bd. 43 Nr. 2 (2021)
Bildungsprozesse in heterogenen Kontexten

Rezension

Harlé, I. (2021). Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire. Presses Universitaires de Grenoble. 156 pages.

Veröffentlicht 2021-06-02

  • Manuel Perrenoud

Abstract

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