Les enseignant·e·s primaires et leurs spécialisations. Entre division des compétences et renforcement des formations

Isabelle Mili; Olivier Maulini

doi:10.24452/sjer.44.1.1

Bd. 44 Nr. 1 (2022)
Primarlehrpersonen und ihre Spezialisierungen. Zwischen Kompetenzaufteilung und verstärkter Ausbildung

Editorial

Primarlehrpersonen und ihre Spezialisierungen. Zwischen Kompetenzaufteilung und verstärkter Ausbildung

Veröffentlicht 2022-04-29

Isabelle Mili
Olivier Maulini

Isabelle Mili

Olivier Maulini
Université de Genève

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Zitationsvorschlag

Mili, I. and Maulini, O. (2022) “Primarlehrpersonen und ihre Spezialisierungen. Zwischen Kompetenzaufteilung und verstärkter Ausbildung”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 44(1), pp. 1–21. doi:10.24452/sjer.44.1.1.

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Schlagwörter

Enseignement primaire

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