Neuenschwander, Markus P. (2005). Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität. Konturen einer Unterrichtstheorie für die Sekundarstufe und ihre empirische Bewährung.
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https://doi.org/10.24452/sjer.29.1.5333Parole chiave:
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Pubblicato
2007-06-01
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Articles
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Come citare
Weil, M. (2007) “Neuenschwander, Markus P. (2005). Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität. Konturen einer Unterrichtstheorie für die Sekundarstufe und ihre empirische Bewährung”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 29(1). doi:10.24452/sjer.29.1.5333.