Neuenschwander, Markus P. (2005). Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität. Konturen einer Unterrichtstheorie für die Sekundarstufe und ihre empirische Bewährung.
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https://doi.org/10.24452/sjer.29.1.5333Mots-clés :
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Publié
2007-06-01
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Comment citer
Weil, M. (2007) « Neuenschwander, Markus P. (2005). Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität. Konturen einer Unterrichtstheorie für die Sekundarstufe und ihre empirische Bewährung »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 29(1). doi:10.24452/sjer.29.1.5333.