Vol. 28 No. 1 (2006): Fehlerkultur in Unterricht und Bildungswesen

Published: 2006-06-01

Editorial

• Fehlerkultur – Indiz für eine konstruktivistische Auffassung des Lernens

  Maria Spychiger

  5-20

  • pdf (German)

Thematic contribution

• When Learning Situations turn into Achievement Situations: Investigation of Mistake Culture in a Video Study

  Lena Meyer, Tina Seidel, Manfred Prenzel

  21-42

  • pdf (German)

• Training on error handling, and the didactics of mathematics

  Annick Fluckiger

  43-62

  • pdf (French)

• Active looking for mistakes in learning and teaching processes and deliberative orientation

  Bettina Blanck

  63-86

  • pdf (German)

• Dimensions of Mistake Culture in School: The Measurement The students’ inquiry on mistake culture in the classroom, for grades 4 – 9.

  Maria Spychiger, Reto Kuster, Fritz Oser

  87-110

  • pdf (German)

• Handling mistakes in daily working life as an attribute of an inner-firm mistake culture and precondition for professional learning

  Christian Harteis, Johannes Bauer, Helmut Heid

  111-130

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Discussion

• Fehlerkultur und das Lernen lernen

  Peter O. Chott

  131-136

  • pdf (German)

Review

• Mondada, Lorenza (2005). Chercheurs en interaction. Comment émergent les savoirs.

  Laurent Filliettaz

  • pdf (French)

• Maulini, Olivier & Montandon, Cléopâtre (Ed.) (2005). Les formes de l’éducation: variété et variations (Raisons éducatives).

  Roxane Gagnon

  • pdf (French)

• Tilman, Francis (2004). Penser le projet. Concepts et outils d’une pédagogie émancipatrice.

  Olivier Maulini

  • pdf (French)

• Mullen, Carol A. (2005). Mentorship.

  Alois Niggli

  • pdf (German)

• Gomolla, Mechtild (2005). Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft. Strategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der Schweiz.

  Moritz Rosenmund

  • pdf (German)

Research review

• What Do Instructional design Models Tell Us About Instruction?

  Philippe Dessus

  137-158

  • pdf (French)