Volume 28, N. 1.
La cultura dell’errore nell’insegnamento e nella scuola

Table of contents

1. La culture de l’erreur – indice d’une conception constructiviste de l’apprentissage

   Maria Spychiger

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1. Dall’apprendimento alla prestazione: analisi della cultura dell’errore sulla base di un’inchiesta basata su registrazioni video

   Lena Meyer, Tina Seidel, Manfred Prenzel

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2. Formazione al lavoro con l’errore e didattica della matematica

   Annick Fluckiger

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3. Per un trattamento innovativo degli «errori» nei processi d’apprendimento e d’insegnamento

   Bettina Blanck

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4. Dimensioni della cultura dell’errore nella scuola e loro misurazione Il Questionario sulla cultura dell’errore nell’insegnamento per allievi della scuola elementare e media

   Maria Spychiger, Reto Kuster, Fritz Oser

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5. La gestione degli errori quale caratteristica della cultura aziendale e premessa per l’apprendimento professionale

   Christian Harteis, Johannes Bauer, Helmut Heid

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1. Fehlerkultur und das Lernen lernen

   Peter O. Chott

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1. Mondada, Lorenza (2005). Chercheurs en interaction. Comment émergent les savoirs.

   Laurent Filliettaz

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2. Maulini, Olivier & Montandon, Cléopâtre (Ed.) (2005). Les formes de l’éducation: variété et variations (Raisons éducatives).

   Roxane Gagnon

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3. Tilman, Francis (2004). Penser le projet. Concepts et outils d’une pédagogie émancipatrice.

   Olivier Maulini

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4. Mullen, Carol A. (2005). Mentorship.

   Alois Niggli

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5. Gomolla, Mechtild (2005). Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft. Strategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der Schweiz.

   Moritz Rosenmund

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1. Quali idee circa l’insegnamento emergono dai modelli dell’Instructional Design

   Philippe Dessus

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