Stand und Perspektiven der Genderforschung in der Berufs- und Weiterbildung – Versuch einer Annäherung

Auteurs-es

  • Philipp Gonon
  • Susanne Rueegg

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.22.2.4566

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Publié

2000-10-01

Numéro

Vol. 22 No. 2 (2000): Genre et formation professionnelle

Rubrique

Editorial

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Comment citer

Gonon, P. et Rueegg, S. (2000) « Stand und Perspektiven der Genderforschung in der Berufs- und Weiterbildung – Versuch einer Annäherung », Revue suisse des sciences de l’éducation, 22(2), p. 271–278. doi:10.24452/sjer.22.2.4566.