Stand und Perspektiven der Genderforschung in der Berufs- und Weiterbildung – Versuch einer Annäherung Philipp Gonon, Susanne Rueegg pdf (Tedesco)
Le donne nella formazione professionale di base e continua. Conseguenze per la questione dell’appartenenza sessuale Silvia Grossenbacher pdf (Tedesco)
Formazione professionale e occupazione giovanile in Inghilterra e nel Galles: un viaggio attraverso un paesaggio caratterizzato dalla questione dell’appartenenza sessuale Lorna Unwin pdf (Inglese)
Le donne e la formazione professionale continua in una prospettiva storica. Il caso di Ginevra 1880-1914 Michèle E. Schärer pdf (Francese)
Fattori legati all’appartenenza sessuale nell’ambito della formazione professionale nei paesi nordici Anja Anja Heikkinen pdf (Inglese)
Les filles, éternelles perdantes face aux formations professionnelles ? Marie Duru-Bellat, Annick Kieffer pdf (Francese)
Thies, Wiltrud & Röhner, Charlotte (2000). Erziehungsziel Geschlechterdemokratie. Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht. Katrin Kraus pdf (Tedesco)
Sammelrezension über didaktische Handreichungen zur geschlechtsspezifischen Berufs- und Lebensplanung Dagmar Schulte pdf (Tedesco)
Derichs-Kunstmann, Karin, Auszra, Susanne & Müthing, Brigitte (1999). Von der Inszenierung des Geschlechterverhältnisses zur geschlechtsgerechten Didaktik: Konstitution und Reproduktion des Geschlechterverhältnisses in der Erwachsenenbildung. Helen Lehmann pdf (Tedesco)
Rosenmund, Moritz, Nef, Rolf, Gerber, Brigitta, & Truniger, Peter (1999). Volksschule und kulturelle Pluralisierung – Gemeindeschulbehörden als Mittler zwischen Immigrationsdynamik und Schulentwicklung. Andrea Lanfranchi pdf (Tedesco)
Snyders, Georges (1999) (rééd. 1991). Des élèves heureux... Réflexions sur la joie à l’école à partir de quelques textes littéraires. Thérèse Thévenaz pdf (Francese)
Renold, Ursula (1998). «Wo das Männliche anfängt, da hört das Weibliche auf»! Frauenberufsbildungsdiskussionen im Spiegel der sozioökonomischen Entwicklung (1860-1930). Lucien Criblez pdf (Tedesco)
Criblez, Lucien, Jenzer, Carlo (†), Hofstetter, Rita & Magnin, Charles (Hrsg.) (1999). Eine Schule für die Demokratie. Zur Entwicklung der Volksschule in der Schweiz im 19. Jahrhundert. Peter Metz pdf (Tedesco)