Stand und Perspektiven der Genderforschung in der Berufs- und Weiterbildung – Versuch einer Annäherung

Autori

  • Philipp Gonon
  • Susanne Rueegg

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.22.2.4566

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Pubblicato

2000-10-01

Fascicolo

V. 22 N. 2 (2000): Appartenenza sessuale e formazione professionale

Sezione

Editoriale

Licenza

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Come citare

Gonon, P. and Rueegg, S. (2000) “Stand und Perspektiven der Genderforschung in der Berufs- und Weiterbildung – Versuch einer Annäherung”, Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 22(2), pp. 271–278. doi:10.24452/sjer.22.2.4566.