Su alcune conseguenze del positivismo metodologico nelle ricerce di genere

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  • Rita Casale

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.29.2.4773

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Publié

2007-09-03

Numéro

Vol. 29 No. 2 (2007): Les relations de genres dans un contexte de transformations de la politique éducative et institutionnelle

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Comment citer

Casale, R. (2007) « Su alcune conseguenze del positivismo metodologico nelle ricerce di genere », Revue suisse des sciences de l’éducation, 29(2), p. 273–278. doi:10.24452/sjer.29.2.4773.