Su alcune conseguenze del positivismo metodologico nelle ricerce di genere

Autori

  • Rita Casale

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.29.2.4773

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Pubblicato

2007-09-03

Fascicolo

V. 29 N. 2 (2007): Rapporti tra generi nel contesto delle trasformazioni istituzionali e della politica educative

Sezione

Discussione

Licenza

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Come citare

Casale, R. (2007) “Su alcune conseguenze del positivismo metodologico nelle ricerce di genere”, Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 29(2), pp. 273–278. doi:10.24452/sjer.29.2.4773.