Profession enseignante: formation, pratiques et développement

Auteurs-es

  • Thérèse Thevenaz
  • Danièle Périsset

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.31.3.4814

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Publié

2009-12-01

Numéro

Vol. 31 No. 3 (2009): Profession enseignante: formation, pratiques et développement

Rubrique

Editorial

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Comment citer

Thevenaz, T. et Périsset, D. (2009) « Profession enseignante: formation, pratiques et développement », Revue suisse des sciences de l’éducation, 31(3), p. 463–476. doi:10.24452/sjer.31.3.4814.