Les sciences naturelles au secondaire I? Un regard sur le canton de Zurich et sur la Suisse

Auteurs-es

  • Susanne Metzger

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.32.3.4842

Mots-clés :

Secondaire I, sciences naturelles, enseignants, moyens d’ensei- gnement, formation initiale, formation continue

Résumé

Cet article présente, en premier lieu, des résultats de recherches sur l’organisation de l’enseignement, sur la qualité et l’utilisation du matériel ainsi que sur l’étendue et les contenus de la formation initiale et continue en sciences naturelles au secondaire I. Ces recherches ont fourni les bases empiriques pour l’élaboration d’un questionnaire adressé au corps enseignant du canton de Zurich. La conception de l’instrument ainsi que les résultats sont présentés. En guise de synthèse, nous mettons en évidence quelques-unes des conclusions pertinentes pour l’enseignement des sciences naturelles.

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Publié

2010-12-01

Numéro

Vol. 32 No. 3 (2010): Les contenus disciplinaires de PISA sous la loupe de la recherche: le point en sciences naturelles et en lecture

Rubrique

Article thématique

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Comment citer

Metzger, S. (2010) « Les sciences naturelles au secondaire I? Un regard sur le canton de Zurich et sur la Suisse », Revue suisse des sciences de l’éducation, 32(3), p. 421–444. doi:10.24452/sjer.32.3.4842.