Neuenschwander, M., Grunder, H.-U. (2010). Schulübergang und Selektion. Forschungsbefunde, Praxisbeispiele, Umsetzungsperspektiven.

Auteurs-es

  • Esther Kamm

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.32.2.5299

Mots-clés :

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Publié

2010-09-01

Numéro

Vol. 32 No. 2 (2010): Enjeux didactiques et citoyens de l’éducation en vue du développement durable

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Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .

Comment citer

Kamm, E. (2010) « Neuenschwander, M., Grunder, H.-U. (2010). Schulübergang und Selektion. Forschungsbefunde, Praxisbeispiele, Umsetzungsperspektiven »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 32(2). doi:10.24452/sjer.32.2.5299.