Rustemeyer, Ruth (2004). Einführung in die Unterrichtspsychologie.

Auteurs-es

  • Caroline Villiger

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.27.3.5353

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Publié

2005-12-01

Numéro

Vol. 27 No. 3 (2005): Didactique(s) – entre continuité et réorientation

Rubrique

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Comment citer

Villiger, C. (2005) « Rustemeyer, Ruth (2004). Einführung in die Unterrichtspsychologie »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 27(3). doi:10.24452/sjer.27.3.5353.