Simons, G., Delarue-Breton, C. et Meunier, D. (Dir.) (2022). Formation des enseignant·es et écrits réflexifs, écrits  professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ? Presses Universitaires de Liège. 181 p.

Kristine Balslev

doi:10.24452/sjer.45.1.7

Vol. 45 No. 1 (2023)
Varia

Recension

Simons, G., Delarue-Breton, C. et Meunier, D. (Dir.) (2022). Formation des enseignant·es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ? Presses Universitaires de Liège. 181 p.

Publié 2023-06-20

Kristine Balslev

Kristine Balslev
Université de Genève

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Comment citer

Balslev, K. (2023) « Simons, G., Delarue-Breton, C. et Meunier, D. (Dir.) (2022). Formation des enseignant·es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ? Presses Universitaires de Liège. 181 p »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 45(1), p. 83–84. doi:10.24452/sjer.45.1.7.

Télécharger la référence

Résumé

...

Mots-clés

...

PDF