Simons, G., Delarue-Breton, C. et Meunier, D. (Dir.) (2022). Formation des enseignant·es et écrits réflexifs, écrits  professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ? Presses Universitaires de Liège. 181 p.

Kristine Balslev

doi:10.24452/sjer.45.1.7

V. 45 N. 1 (2023)
Varia

Recensione

Simons, G., Delarue-Breton, C. et Meunier, D. (Dir.) (2022). Formation des enseignant·es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ? Presses Universitaires de Liège. 181 p.

Pubblicato 2023-06-20

Kristine Balslev

Kristine Balslev
Université de Genève

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Come citare

Balslev, K. (2023) “Simons, G., Delarue-Breton, C. et Meunier, D. (Dir.) (2022). Formation des enseignant·es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ? Presses Universitaires de Liège. 181 p”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 45(1), pp. 83–84. doi:10.24452/sjer.45.1.7.

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