Volume 25, No. 1.
Formation des enseignants, recherche et savoirs de référence

Table of contents

1. La professionnalisation des métiers de l’éducation à travers la tertiarisation de la formation

   Lucien Criblez, Rita Hofstetter

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1. Réformes tardives. Approche de la formation des enseignants à l’Université

   Walter Herzog

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2. La recherche dans les Hautes Ecoles Pédagogiques. Premiers repères

   Jacques Weiss

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3. Recherches sur la formation des professeurs en Allemagne – un bilan des dernières études empiriques

   Christine Schaefers

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4. Les réformes actuelles de la formation à l’enseignement en France et aux États-Unis: éléments de mise en perspective socio-historique à partir du concept d’éducation

   Yves Lenoir

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1. Formation écologique basée sur l’internet: étude expérimentale sur l’application du jeu internet SimUlme à l’école

   Ralf Hansmann, Stefan Hesske, Olaf Tietje, Roland Scholz

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1. Drilling, Matthias (2001). Schulsozialarbeit. Antworten auf veränderte Lebenswelten.

   Sabine Andresen

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2. Gonon, Philipp, Haefeli, Kurt, Heikkinen, Anja, und Ludiwg, Iris (Hrsg.) 2001. Gender Perspectives on Vocational Education. Historical, Cultural and Policy Aspects.

   Silvia Kübler

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3. Labudde, Peter (2000). Konstruktivismus im Physikunterricht der Sekundarstufe II.

   Franz Baeriswyl

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1. Formation des enseignants, recherche et savoirs de référence

   Stefan C. Wolter

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