Quali idee circa l’insegnamento emergono dai modelli dell’Instructional Design

Abstract

L’Instructional design è un campo di ricerca anglosassone che si interessa agli aspetti prescrittivi che possano rendere efficace l’organizzazione dell’insegnamento. Questa nota di sintesi discute dapprima gli aspetti terminologici e storici di questo approccio, per poi passare in rassegna i modelli principali dell’Instructional design sulla base di tre paradigmi: comportamentista, cognitivista e costruttivista. L’obiettivo è di rendere conto dell’evoluzione di questi modelli mettendo in rilievo le principali idee relative all’insegnamento che li caratterizzano.