Über die Bedeutung von editorialem Support, seiner Attraktivität für die junior researchers und prominente Themen in der gegenwärtigen Forschung
DOI:
https://doi.org/10.24452/sjer.39.1.4996Downloads
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Pubblicato
2017-04-05
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Sezione
Editoriale
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Copyright (c) 2017 Danièle Périsset, Monika Waldis
Questo volume è pubblicato con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.
Come citare
Périsset, D. and Waldis, M. (2017) “Über die Bedeutung von editorialem Support, seiner Attraktivität für die junior researchers und prominente Themen in der gegenwärtigen Forschung”, Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 39(1), pp. 5–20. doi:10.24452/sjer.39.1.4996.
