Bronckart, Jean-Paul (2016). Pourquoi et comment devenir didacticien?

Autori

  • Jean-Paul Mabillard

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https://doi.org/10.24452/sjer.39.3.5175

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Pubblicato

2018-10-24

Fascicolo

V. 39 N. 3 (2017): Dove si ferma la scuola? Trasformazioni e spostamenti delle frontiere educative

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Recensione

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Come citare

Mabillard, J.-P. (2018) “Bronckart, Jean-Paul (2016). Pourquoi et comment devenir didacticien?”, Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 39(3). doi:10.24452/sjer.39.3.5175.