Bovey, Laurent (2015). Des élèves funambules. être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration.

Autori

  • Guillaume Ruiz

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https://doi.org/10.24452/sjer.38.2.5199

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Pubblicato

2018-10-24

Fascicolo

V. 38 N. 2 (2016): VARIA: Zur Bedeutung von Normativität in den Bildungswissenschaften

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Come citare

Ruiz, G. (2018) “Bovey, Laurent (2015). Des élèves funambules. être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 38(2). doi:10.24452/sjer.38.2.5199.