Oser, Fritz & Spychiger, Maria (2005). Lernen ist schmerzhaft. Zur Theorie des Negativen Wissens und zur Praxis der Fehlerkultur.

Autori

  • Christian Harteis

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.28.3.5335

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Pubblicato

2006-12-01

Fascicolo

V. 28 N. 3 (2006): I risultati “PISA” dal punto di vista degli attori nella formazione: come migliorare le prestazioni e attenuare l’ineguaglianza delle possibilità

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Come citare

Harteis, C. (2006) “Oser, Fritz & Spychiger, Maria (2005). Lernen ist schmerzhaft. Zur Theorie des Negativen Wissens und zur Praxis der Fehlerkultur”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 28(3). doi:10.24452/sjer.28.3.5335.