Thies, Wiltrud & Röhner, Charlotte (2000). Erziehungsziel Geschlechterdemokratie. Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht.

Autori

  • Katrin Kraus

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.22.2.5417

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Pubblicato

2000-09-01

Fascicolo

V. 22 N. 2 (2000): Appartenenza sessuale e formazione professionale

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Come citare

Kraus, K. (2000) “Thies, Wiltrud & Röhner, Charlotte (2000). Erziehungsziel Geschlechterdemokratie. Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 22(2). doi:10.24452/sjer.22.2.5417.