Scuole e contesti di vita transnazionali. Esigenze per la ricerca e l’insegnamento Kathrin Oester pdf (Tedesco)
Transnazionalità e sistemi scolastici nazionali: prospettive per la ricerca e l’insegnamento Priska Sieber pdf (Tedesco)
In bilico tra scuola e vita in transizione. Approcci nella ricerca e nell’insegnamento Annedore Prengel pdf (Tedesco)
I contesti pluriculturali e plurilinguistici, luoghi di trasformazione della conoscenza e dei rapporti sociali nella scuola ? christiane Perregaux pdf (Francese)
Scuole in contesti di vita transnazionali. Approccio del programma FörMig – Sostegno ai bambini e ai giovani di origine migratoria Ursula Neumann pdf (Tedesco)
Dalla concezione alla pratica : configurazione e riconfigurazione di un dispositivo di formazione degli insegnanti alle tecnologie dell’informazione e della comunicazione Isabelle Probst, Michèle Grossen, Jean-François Perret pdf (Francese)
Misure didattiche specifiche adottate nell’insegnamento del francese considerate dalla prospettiva degli studenti. Relazioni tra rendimento e motivazione Alois Niggli, Rico Cathomas, Ulrich Trautwein, Inge Schnyder pdf (Tedesco)
Analisi didattica di una lezione di pallacanestro in un club sportivo. Sguardi sui contenuti e i dispositivi di insegnamento Adrián Cordoba pdf (Francese)
Hofstetter, Rita & Schneuwly, B. (avec la collab. de Lussi, V., Cichini, M, Criblez, L. & Späni, M.). (2007). Emergence des sciences de l’éducation à la croisée des traditions académiques contrastées. Fin du 19e – première moitié du 20e siècle. Pierre-François Coen pdf (Francese)
Masdonati, Jonas. (2007). La transition entre école et monde du travail. Préparer les jeunes à l’entrée en formation professionnelle. Roxane Gagnon pdf (Francese)
Bütikofer, Anna (2006). Staat und Wissen. Ursprünge des modernen schweizerischen Bildungssystems im Diskurs der Helvetischen Republik. Nadine Ritzer pdf (Tedesco)