Leistungsmessung und Evaluation der Bildungs- systeme – Grundannahmen und Kontexte

Authors

  • Claudia Crotti
  • Fritz Osterwalder

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.29.1.4760

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Published

2007-06-01

Issue

Vol. 29 No. 1 (2007): Leistungsmessung und Evaluation der Bildungssysteme – Grundannahmen und Kontexte

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How to Cite

“Leistungsmessung und Evaluation der Bildungs- systeme – Grundannahmen und Kontexte” (2007) Swiss Journal of Educational Research, 29(1), pp. 5–12. doi:10.24452/sjer.29.1.4760.