Leistungsmessung und Evaluation der Bildungs- systeme – Grundannahmen und Kontexte

Claudia Crotti; Fritz Osterwalder

doi:10.24452/sjer.29.1.4760

Vol. 29 No. 1 (2007)
Mesure des performances et évaluation des systèmes éducatifs – présupposés et contextes

Editorial

Mesure des performances et évaluation des systèmes éducatifs – présupposés et contextes

Publié 2007-06-01

Claudia Crotti
Fritz Osterwalder

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Comment citer

Crotti, C. et Osterwalder, F. (2007) « Mesure des performances et évaluation des systèmes éducatifs – présupposés et contextes », Revue suisse des sciences de l’éducation, 29(1), p. 5–12. doi:10.24452/sjer.29.1.4760.

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