Profession enseignante: formation, pratiques et développement

  • Thérèse Thevenaz
  • Danièle Périsset
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.31.3.4814
Published
2009-12-01
How to Cite
Thevenaz, T. and Périsset, D. (2009) “Profession enseignante: formation, pratiques et développement”, Swiss Journal of Educational Research, 31(3), pp. 463–476. doi: 10.24452/sjer.31.3.4814.
Issue
Vol. 31 No. 3 (2009): Lehrprofession: Ausbildung, Praxis und Entwicklung
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Editorial

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