Enjeux didactiques et citoyens de l’éducation en vue du développement durable

Authors

  • Philippe Hertig Hertig
  • François Audigier

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.32.2.4831

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Published

2010-09-01

Issue

Vol. 32 No. 2 (2010): Didaktische und staatsbürgerliche Herausforderungen der Bildung für nachhaltige Entwicklung

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How to Cite

“Enjeux didactiques et citoyens de l’éducation en vue du développement durable” (2010) Swiss Journal of Educational Research, 32(2), pp. 181–192. doi:10.24452/sjer.32.2.4831.