Enjeux didactiques et citoyens de l’éducation en vue du développement durable

  • Philippe Hertig Hertig
  • François Audigier
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.32.2.4831
Published
2010-09-01
How to Cite
Hertig, P. H. and Audigier, F. (2010) “Enjeux didactiques et citoyens de l’éducation en vue du développement durable”, Swiss Journal of Educational Research, 32(2), pp. 181–192. doi: 10.24452/sjer.32.2.4831.
Issue
Vol. 32 No. 2 (2010): Didaktische und staatsbürgerliche Herausforderungen der Bildung für nachhaltige Entwicklung
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Editorial

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