Prud’homme, Luc, Duchesne, Hermann, Bonvin, Patrick & Vienneau, Raymond (sous la direction de) (2016). L’inclusion scolaire: ses fondements, ses acteurs et ses pratiques.

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  • Roland Emery

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https://doi.org/10.24452/sjer.40.2.5166

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Published

2018-10-24

Issue

Vol. 40 No. 2 (2018): Digital Literacy Education in Switzerland

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How to Cite

Emery, R. (2018) “Prud’homme, Luc, Duchesne, Hermann, Bonvin, Patrick & Vienneau, Raymond (sous la direction de) (2016). L’inclusion scolaire: ses fondements, ses acteurs et ses pratiques”., Swiss Journal of Educational Research, 40(2). doi:10.24452/sjer.40.2.5166.