Glaser-Henzer, E., Diehl, L., Diehl, O. & Peez, G. (2012). Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht.

  • Helmut Messner
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.34.3.5268
Keywords: Rezension

Abstract

Rezension
Published
2013-03-01
How to Cite
Messner, H. (2013) “ Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht”., Swiss Journal of Educational Research, 34(3). doi: 10.24452/sjer.34.3.5268.
Issue
Vol. 34 No. 3 (2012): Ausbilden für die Sekundarstufe I
Section
Review

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