Oser, Fritz & Spychiger, Maria (2005). Lernen ist schmerzhaft. Zur Theorie des Negativen Wissens und zur Praxis der Fehlerkultur.

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  • Christian Harteis

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https://doi.org/10.24452/sjer.28.3.5335

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Published

2006-12-01

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Vol. 28 No. 3 (2006): PISA-Ergebnisse für verschiedene AkteurInnen im Bildungswesen: Wege zu einem hohen Leistungsniveau bei gleichzeitig geringer Ungleichheit der Bildungschancen

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How to Cite

Harteis, C. (2006) “Oser, Fritz & Spychiger, Maria (2005). Lernen ist schmerzhaft. Zur Theorie des Negativen Wissens und zur Praxis der Fehlerkultur”., Swiss Journal of Educational Research, 28(3). doi:10.24452/sjer.28.3.5335.