Lorbek, M. (2020). Schulen weiterbauen. Strategische Entwicklung von Schulgebäudebeständen. transcript. 252 S.

Authors

  • Cornelia Dinsleder

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.18

Keywords:

review, schularchitektur, Szenariomethode, Transitionstheorie, Schulentwicklung, Schulgebäude

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Published

2020-12-23

Issue

Vol. 42 No. 3 (2020): From everyday language to scientific language. Contributions to teaching and teacher training

Section

Review

How to Cite

Dinsleder, C. (2020) “Lorbek, M. (2020). Schulen weiterbauen. Strategische Entwicklung von Schulgebäudebeständen. transcript. 252 S”., Swiss Journal of Educational Research, 42(3), p. 751. doi:10.24452/sjer.42.3.18.