Lorbek, M. (2020). Schulen weiterbauen. Strategische Entwicklung von Schulgebäudebeständen. transcript. 252 S.

Authors

  • Cornelia Dinsleder

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.18

Keywords:

review, schularchitektur, Szenariomethode, Transitionstheorie, Schulentwicklung, Schulgebäude

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Published

2020-12-23

Issue

Vol. 42 No. 3 (2020): From everyday language to scientific language. Contributions to teaching and teacher training

Section

Review

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How to Cite

“Lorbek, M. (2020). Schulen weiterbauen. Strategische Entwicklung von Schulgebäudebeständen. transcript. 252 S”. (2020) Swiss Journal of Educational Research, 42(3), p. 751. doi:10.24452/sjer.42.3.18.