De la langue courante à la langue scientifique. Contributions à l’enseignement et à la formation des enseignant·e·s

Authors

  • Alain Pache
  • Patrick Roy

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.1

Keywords:

-

Abstract

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Published

2020-12-23

Issue

Vol. 42 No. 3 (2020): From everyday language to scientific language. Contributions to teaching and teacher training

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Editorial

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How to Cite

“De la langue courante à la langue scientifique. Contributions à l’enseignement et à la formation des enseignant·e·s” (2020) Swiss Journal of Educational Research, 42(3), pp. 537–546. doi:10.24452/sjer.42.3.1.