Bd. 46 Nr. 1 (2024)
Varia

Rezension

Markus, S. (2023). Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule. Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe. Waxmann. 278 S.

Veröffentlicht 2024-06-03

  • Roland Pilous

Roland Pilous
Pädagogische Hochschule FHNW