V. 46 N. 1 (2024)
Varia

Recensione

Markus, S. (2023). Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule. Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe. Waxmann. 278 S.

Pubblicato 2024-06-03

  • Roland Pilous

Roland Pilous
Pädagogische Hochschule FHNW