Etat des lieux et perspective de la cognition et de l’apprentissage situés
DOI:
https://doi.org/10.24452/sjer.23.3.4610Downloads
Download-Daten sind nocht nicht verfügbar.
Downloads
Veröffentlicht
2001-12-01
Ausgabe
Rubrik
Editorial
Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.
Zitationsvorschlag
Baeriswyl, F. and Thévenaz, T. (2001) “Etat des lieux et perspective de la cognition et de l’apprentissage situés”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 23(3), pp. 395–406. doi:10.24452/sjer.23.3.4610.