V. 34 N. 3 (2012) Formazione e identità professionale degli insegnanti del secondario I Recensione Glaser-Henzer, E., Diehl, L., Diehl, O. & Peez, G. (2012). Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht. Pubblicato 2013-03-01 Helmut Messner Abstract Rezension Parole chiave Rezension pdf (Tedesco)
