Glaser-Henzer, E., Diehl, L., Diehl, O. & Peez, G. (2012). Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht.

Auteurs-es

  • Helmut Messner

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.34.3.5268

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Publié

2013-03-01

Numéro

Vol. 34 No. 3 (2012): Former les enseignants du secondaire obligatoire

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Comment citer

Messner, H. (2013) « Glaser-Henzer, E., Diehl, L., Diehl, O. & Peez, G. (2012). Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen. Empirische Untersuchungen zur Ermittlung räumlich-visueller Kompetenzen im Kunstunterricht »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 34(3). doi:10.24452/sjer.34.3.5268.