Burdewick, Ingrid (2003). Jugend – Politik – Anerkennung. Eine qualitative empirische Studie zur politischen Partizipation 11- bis 18-Jähriger.

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  • Carsten Quesel

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https://doi.org/10.24452/sjer.26.1.5366

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Veröffentlicht

2004-06-01

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Bd. 26 Nr. 1 (2004): Bildungspolitische Analysen

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Zitationsvorschlag

Quesel, C. (2004) “Burdewick, Ingrid (2003). Jugend – Politik – Anerkennung. Eine qualitative empirische Studie zur politischen Partizipation 11- bis 18-Jähriger”., Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 26(1). doi:10.24452/sjer.26.1.5366.