Amigues, René & Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse (2000). Comment l’enfant devient élève.

Autor/innen

  • Thérèse Thévenaz

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https://doi.org/10.24452/sjer.22.3.5416

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Veröffentlicht

2000-12-01

Ausgabe

Bd. 22 Nr. 3 (2000): Lernen im Dialog

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Zitationsvorschlag

Thévenaz, T. (2000) “Amigues, René & Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse (2000). Comment l’enfant devient élève”., Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 22(3). doi:10.24452/sjer.22.3.5416.