Ria, L. (2019). Former les enseignants. Pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe. ESF. 248 pages.

Autor/innen

  • Katja Vanini De Carlo

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.23

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Veröffentlicht

2020-12-23

Ausgabe

Bd. 42 Nr. 3 (2020): Von der Alltagssprache zur Fachsprache. Beiträge zu Unterricht und Lehrer/-innenbildung

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Zitationsvorschlag

Vanini De Carlo, K. (2020) “Ria, L. (2019). Former les enseignants. Pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe. ESF. 248 pages”., Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 42(3), pp. 760–761. doi:10.24452/sjer.42.3.23.