Bd. 24 Nr. 3 (2002): Politische Bildung – interkulturelle Erziehung: Gemeinsamkeiten und Differenzen

Veröffentlicht: 2002-12-02

Editorial

• L’éducation à la citoyenneté en question(s)

  Michel Nicolet

  375-382

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Themenbeitrag

• Die Bildung des demokratischen Kopfes – Zwischen Demosorientierung und Ethnosorientierung

  Roland Reichenbach

  383-400

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• Wessen Bürger – wessen Bürgerin? Prolegomena zu einer Debatte über die Erziehung zur Staatsbürgerschaft

  Guy Bourgeault

  401-416

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• Euro-Patriotismus: Was gibt es für Minderheiten zu gewinnen?

  Gita Steiner-Khamsi

  417-434

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• Interkulturelle Erziehung und politische Bildung: Ein Irrweg der Soziologie der Nation

  Françoise Lorcerie

  435-450

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• Politische Bildung: Auf der Suche nach den Orten ihrer Verwirklichung

  François Audigier

  451-466

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• Wie soll man wissen, ob dies eine gute Sache ist? Ein entwicklungsorientierter Ansatz für die interkulturelle, antirassistische Erziehung

  Ronnie F. Blakeney

  467-486

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• Unter dem Durchschnitt: Einige Resultate und Stärken bzw. Schwächen unterschiedlicher Darstellungsweisen von Ländervergleichen am Beispiel IEA-Civic Education

  Fritz Oser

  487-506

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Varia

• Kooperative Pädagogik: Von der Weiterbildung zur praktischen Umsetzung

  Katia Lehraus

  517-538

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Rezension

• Roos, Markus (2001). Ganzheitliches Beurteilen und Fördern in der Primarschule: eine Untersuchung, wie erweiterte Beurteilungsformen erfolgreich umgesetzt werden können.

  Silvio Herzog

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• Lenoir, Yves, Rey, Bernard, Roy, Gérard-Raymond & Lebrun, Johanne (Ed.) (2001). Le manuel scolaire et l’intervention éducative. Regards critiques sur ses apports et ses limites. Spallanzani, Carlo, Biron, Diane, Larose, François, Lebrun, Johanne, Lenoir, Yves, Masselier, Guy & Roy, Gérard-Raymond (2001). Le rôle du manuel scolaire dans les pratiques enseignantes au primaire.

  Sylvie Plane

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• Oelkers, Jürgen (2001). Einführung in die Theorie der Erziehung.

  Sönke Müller

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• Perret, Jean-François & Perret-Clermont, Anne-Nelly (avec la collaboration de Golay Schilter, Danièle, Kaiser, Claude & Pochon, Luc-Olivier) (2001). Apprendre un métier dans un contexte de mutations technologiques.

  Richard Schubauer

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Forschungsüberblick

• Multikulturelle Erziehung und politische Bildung: Haupttendenzen und aktuelle Debatten im angelsächsischen Sprachraum

  Abdeljalil Akkari

  539-558

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