V. 24 N. 3 (2002): Educazione alla cittadinanza e educazione interculturale: interrogativi e confronti

Pubblicato: 2002-12-02

Editoriale

• L’éducation à la citoyenneté en question(s)

  Michel Nicolet

  375-382

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Articolo tematico

• La formazione della mente democratica: educazione politica tra demos e ethnos

  Roland Reichenbach

  383-400

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• Di che città sono cittadino? Prolegomena ad un dibattito sull’educazione alla cittadinanza

  Guy Bourgeault

  401-416

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• Europatriottismo: Che cosa ne possono ricavare le minoranze?

  Gita Steiner-Khamsi

  417-434

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• Educazione interculturale e educazione alla cittadinanza: una lettura nell’ottica della sociologia della nazione

  Françoise Lorcerie

  435-450

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• L’educazione alla cittadinanza ricerca una presenza effettiva

  François Audigier

  451-466

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• Come giudicare se una cosa è buona: un approccio evolutivo all’educazione interculturale e antirazzista

  Ronnie F. Blakeney

  467-486

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• Sotto la media: alcuni risultati, forze e debolezze delle differenti maniere di presentazione di comparazioni tra nazioni, sull’esempio dello studio IEA-Civic Education.

  Fritz Oser

  487-506

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Varia

• La pedagogia cooperativa: dalla formazione alla pratica

  Katia Lehraus

  517-538

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Recensione

• Roos, Markus (2001). Ganzheitliches Beurteilen und Fördern in der Primarschule: eine Untersuchung, wie erweiterte Beurteilungsformen erfolgreich umgesetzt werden können.

  Silvio Herzog

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• Lenoir, Yves, Rey, Bernard, Roy, Gérard-Raymond & Lebrun, Johanne (Ed.) (2001). Le manuel scolaire et l’intervention éducative. Regards critiques sur ses apports et ses limites. Spallanzani, Carlo, Biron, Diane, Larose, François, Lebrun, Johanne, Lenoir, Yves, Masselier, Guy & Roy, Gérard-Raymond (2001). Le rôle du manuel scolaire dans les pratiques enseignantes au primaire.

  Sylvie Plane

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• Oelkers, Jürgen (2001). Einführung in die Theorie der Erziehung.

  Sönke Müller

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• Perret, Jean-François & Perret-Clermont, Anne-Nelly (avec la collaboration de Golay Schilter, Danièle, Kaiser, Claude & Pochon, Luc-Olivier) (2001). Apprendre un métier dans un contexte de mutations technologiques.

  Richard Schubauer

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Nota di Sintesi

• Educazione multiculturale e educazione alla cittadinanza: dibattito e tendenze nel mondo anglosassone

  Abdeljalil Akkari

  539-558

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