Institutionnelle Dynamiken und Projektstrategien im Swiss Virtual Campus Benedetto Lepori, Jean-François Perret pdf (Französisch)
Ausbildungsevaluation durch Handlungsforschung: ein Konzept zur Unterstützung pädagogischer Innovationen im Bereich des eLearning Jacques Viens, Daniel Peraya pdf (Französisch)
Ein Blick auf die pädagogische Begleitung von eLearning-Veranstaltungen an der Universität Herve Platteaux pdf (Französisch)
Evaluationskonzept, Praxisgemeinschaft und professionelle Ausbildung Bernadette Charlier, France Henri pdf (Französisch)
Pädagogische Ziele, Kursmerkmale und ihre Beziehung zum Verhalten von Studierenden: Eine Fallstudie zum blended learning. Sven Grund, Gudela Grote pdf (Englisch)
Der Schüler als Akteur in der Beziehung Schule-Familie: Mitteilungsübermittlung und entwickelte Strategien Walter Tessaro pdf (Französisch)
Welche Komponenten reflexiver beruflicher Entwicklung interessieren angehende Lehrerinnen und Lehrer? – Faktorenstruktur eines Fragebogens und erste empirische Ergebnisse Alois Niggli pdf
Richard, Philippe (2004). Raisonnement et stratégies de preuve dans l’enseignement des mathématiques. Annick Fluckiger pdf (Französisch)
Herzog, Walter (2002). Zeitgemässe Erziehung. Die Konstruktion pädagogischer Wirklichkeit. Maria Spychiger pdf
Heller, Geneviève, Pahud, Claude, Brossy, Pierre et Avvanzino, Pierre (2004). La passion d’éduquer. Genèse de l’éducation spécialisée en Suisse romande, 1954-1964. Martine Ruchat pdf (Französisch)