Bd. 35 Nr. 2 (2013): VARIA: Variationen schulischer Laufbahnen

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Veröffentlicht: 2013-11-08

Editorial

Variationen schulischer Laufbahnen

Sandrine Aeby Daghé, Werner Wicki

231-238
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Varia

Elternerwartungen an Vorschulkinder: Eine empirische Studie zu ihrer Rolle und ihren Determinanten

Margrit Stamm, Doris Edelmann

239-254
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Die Implementation einer Intervention zur Veränderung des Selbstkonzepts im Sportunterricht

Esther Oswald, Stefan Valkanover, Achim Conzelmann

255-274
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Die Bedeutung von Anleitungen zur Unterrichtsgestaltung: Der Fall des «Plans der geteilten Unterstützung» (Plan de Apoyo Compartido, PAC)” im chilenischen Bildungssystem

Julia San Martin, Philippe Veyrunes

275-294
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Konzeption und Analyse problemzentrierten Lernens im Biologieunterricht: Wie können die autonome Nutzung validierter, naturwissenschaftlicher Grundlagen, die konzeptionelle Vertiefung und die Einhaltung des Lehrplans verbunden werden?

François Lombard

295-318
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Die prognostische Validität der Sekundarschulempfehlung in Luxemburg: Eine Gegenüberstellung von Verbleibsquoten und Leistungstestdaten

Florian Klapproth, Sabine Krolak-Schwerdt, Sabine Glock, Matthias Böhmer, Romain Martin

319-346
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Effekt eines Ausbildungsmoduls auf die Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf die Klassenwiederholung. Eine qualitative Studie an der Universität Genf

Fanny Boraita

347-370
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Wird die Verhandlung der Bedeutung von professionellen Erfahrungen in der Ausbildung sichtbar? Theoretische Vorschläge und Veranschaulichungen

Guillaume Escalié, Sébastien Charliès

371-390
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Rezension