Bd. 35 Nr. 3 (2013): Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit – Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen

Veröffentlicht: 2013-12-31

Editorial

• Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit in der Schweiz

  Rolf Becker

  405-424

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Themenbeitrag

• Herkunftseffekte und Gerechtigkeitserleben beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I

  Caroline Biewer, Christian Wandeler, Franz Baeriswyl

  425-446

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• Zum Einfluss von primären und sekundären Effekten der sozialen Herkunft beim zweiten schulischen Übergang in der Schweiz. Ein Vergleich unterschiedlicher Dekompositions- und Operationalisierungsmethoden

  Benita Combet

  447-472

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• Jakob Kost Schul- und Ausbildungswechsel auf der Sekundarstufe II sind in der Schweiz nahezu nicht erforscht. Basierend auf wert-erwartungstheoretischen Annahmen und Überlegungen zur Ablenkungsthese wird auf Grundlage der Schweizer Längsschnittstudie T

  Jakob Kost

  473-492

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• Inégalités de formation lors de l’accès à l’enseignement supérieur selon le sexe et le contexte migratoire: résultats de l’analyse des situations en Suisse, en Allemagne et en France

  Dorit Griga, Andreas Hadjar

  493-514

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Varia

• Unterricht in der Erstsprache Französisch auf der Sekundarstufe I in Québec : Deskriptive Ergebnisse einer Untersuchung

  Suzanne-G. Chartrand, Marie-Andrée Lord

  515-540

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Rezension

• Wannack, Evelyne; Bosshart, Susanne; Eichenberger, Astrid; Fuchs, Michael; Hardegger, Elisabeth; Marti, Simone (Ed.).(2013). 4- bis 12-Jährige. Ihre schulischen und ausserschulischen Lern- und Lebenswelten.

  Esther Kamm

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• Lehmann, Lukas (2013). Zwang zur freiwilligen Zusammenarbeit. Steuerungsinstrumente und interkantonale Governance in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

  Alain Metry

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• Proulx Jérôme, Corriveau Claudia & Squalli Hassane (2012). Formation mathématique pour l’enseignement des mathématiques. Pratiques, orientations et recherches.

  Christine Del Notaro

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• Asdonk, Jupp; Kuhnen, Sebastian U. & Bornkessel Philipp (Ed.).(2013). Von der Schule zur Hochschule. Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs.

  Carsten Quesel

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• Normand, Romuald (2011). Gouverner la réussite scolaire. Une arithmétique politique des inégalités. Felouzis, Georges & Hanhart, Siegfried (2011). Gouverner l’éducation par les nombres? Usages, débats et controverses.

  Danièle Périsset

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